'El laberinto de la información', el proyecto para frenar la desinformación en las aulas

Coincidiendo con la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional, EduCaixa, Maldita.es y Verificat presentan 'El laberinto de la información', un recurso pedagógico interactivo que trabaja contenidos de alfabetización mediática y pensamiento crítico para detectar y frenar la desinformación en las aulas de Primaria.

El proyecto dota a docentes y familias de las herramientas necesarias para enseñar competencias mediáticas a niños y niñas a través de distintos retos gamificados que deberán superar, pudiéndose enfrentar así a la realidad digital en la que viven inmersos.

'El laberinto de la información' surge en un contexto de creciente preocupación por la desinformación y la necesidad de fomentar competencias mediáticas e informacionales desde edades tempranas. Así se ha identificado a través de distintos 'focus group' llevados a cabo por las tres entidades con docentes de Primaria, así como del análisis del entorno educativo, que muestra una escasez de herramientas para enseñar competencias mediáticas a niños y niñas.

«Actualmente, los niños, niñas y adolescentes tienen acceso a una cantidad abrumadora de información y es urgente que les dotemos de herramientas para que sean capaces de analizar críticamente su fiabilidad, el impacto que tiene en su salud mental y garantizar que tengan la habilidad cognitiva para tomar decisiones informadas. Por ello, desde nuestro compromiso histórico con la transformación y la mejora educativa, impulsamos esta alianza con la que los docentes podrán trabajar la responsabilidad y las competencias digitales de los alumnos en las aulas», asegura María Espinet, directora de EduCaixa, el programa educativo de la Fundación 'la Caixa'.

«Vivimos en un mundo en el que cada vez es más difícil identificar las fuentes de información y diferenciar hechos de opiniones. 'El laberinto de la información' pretende dar respuesta a todas estas necesidades e introducir conceptos de desinformación, pensamiento crítico y verificación de información en el aula», apunta Cristina Figueras, responsable de Educación de Verificat, la primera y única plataforma de 'fact-checking' de Cataluña.

En este sentido, los docentes han expresado la dificultad para guiar a los alumnos en la navegación segura y critican el vasto mar de información digital al que están expuestos. Además, destacan la importancia de involucrar a las familias en este proceso educativo para asegurar una formación integral y coherente tanto dentro como fuera del aula.

'El laberinto de la información' está diseñado para ser una herramienta interactiva integral y adaptable a distintos contextos y actores: desde profesorado y estudiantes de Primaria, hasta familias y tutores e, incluso, personal de educación no formal. Diseñado para enfrentar la problemática de la desinformación de una manera práctica y didáctica, este recurso pedagógico ayudará a los niños y niñas a prepararse para navegar en los entornos digitales de manera efectiva y ética.

«Hoy más que nunca, es fundamental que en las aulas se pueda distinguir entre la información y la desinformación, dada la gran cantidad de contenidos digitales a los que los estudiantes están expuestos», afirma Clara Jiménez Cruz, CEO de Maldita.es. «Hemos desarrollado este recurso interactivo para captar su atención y permitirles jugar mientras aprenden: identificando bulos, reconociendo contenidos publicitarios, navegando de manera segura y desarrollando su pensamiento crítico. Además, el recurso incluye actividades que se pueden trabajar tanto en el aula, como en casa, involucrando a docentes y familiares en el proceso de aprendizaje».

Los alumnos emprenderán este viaje acompañados de tres personajes, los exploradores Mel, Ever y Ari, que deberán superar distintos retos junto a sus ayudantes, los Brains –que representan el pensamiento crítico–, para salir del laberinto, como metáfora de la inmensa y compleja realidad digital actual. En cada etapa, aprenderán a diferenciar entre información y desinformación, combatir la 'infoxicación', entender estrategias publicitarias y promover una convivencia digital positiva.

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