La 'ley Celaá' retorna a los padres el poder en el consejo escolar

La entrada en vigor hoy de la 'ley Celaá' no tendrá consecuencias inmediatas en los colegios e institutos de la Región, ya que casi todas las novedades empezarán a aplicarse el próximo curso. Los dos procesos que sí podían haberse visto alterados por la reforma, la admisión de alumnos y la selección de directores, se iniciaron en la Región hace semanas precisamente para esquivar la nueva ley y desarrollarlos de acuerdo a las condiciones de la 'ley Wert'. Como otras comunidades del PP, Murcia boicoteó así las novedades de la Lomloe sobre la admisión de alumnos, que eliminan el distrito único y dan prioridad para lograr plaza a los alumnos que residan más cerca del colegio.

Uno de los pocos efectos inmediatos de la reforma educativa será el incremento de la cuota de poder de padres y estudiantes en los consejos escolares, que recuperan su capacidad de decisión en cuestiones que afectan a la vida académica de los centros. Aunque la mayor parte de las decisiones de peso se toman a principio de curso, los nuevos consejos ya empoderados podrán participar, ya con capacidad de decisión, en las de final de año. «Los padres recuperan su órgano de participación en los centros, lo cual es muy positivo», destacó ayer la presidenta de la FAPA, Francisca López.

Las modificaciones de peso, como los cambios en los currículos y la prohibición de cuotas en los concertados, no comenzarán a ser una realidad al menos hasta el curso próximo. Para la Asociación de Directores de centros de Educación Secundaria, la modificación de los temarios «supone una oportunidad de oro para simplificar los currículos y reducir el catálogo de asignaturas», aseguró Raimundo de los Reyes. La misma opinión comparten en la Federación de Enseñanza de CC OO y la presidenta de la Asociación de Directores de centros de Primaria, Mariola Sanz. «Los contenidos son inabarcables y muy densos, es el momento de simplificarlos», reclaman.

La nueva ley educativa, la Lomloe, que fue aprobada el pasado 23 de diciembre, entra en vigor a los 20 días de su publicación en el BOE, es decir, hoy 19 de enero. No obstante, la misma ley precisa cuándo se implantarán cada una de las medidas. Así, desde hoy aplicarán las modificaciones relativas a: la participación y competencias del consejo escolar, el claustro y los directores de centro; la autonomía de los centros docentes; la selección del director en los centros públicos; y la admisión de alumnos (los dos últimos ya completados en Murcia).

Al inicio del curso 2021-2022 se implantarán las modificaciones introducidas en la evaluación y condiciones de promoción de las diferentes etapas educativas; y los cambios en el currículo, la organización, objetivos y programas.