Julio Verne revoluciona el IES Mariano Baquero de Murcia

El alumnado del instituto Mariano Baquero de Murcia ya sabe quién es Julio Verne (1828-1905), escritor, dramaturgo y poeta francés. Al célebre autor de novelas de aventuras y de ciencia ficción han dedicado el curso y el centro educativo muestra el resultado de este acercamiento, desde una perspectiva multidisciplinar e integradora, durante toda esta semana cultural, que se celebra bajo el lema 'Julio Verne: la ciencia de la imaginación'. La directora de la institución, Isabel Martínez Llorente, coordinadora del Plan Lector y formadora docente del CPR, recordó este lunes a LA VERDAD que en el centro tienen matriculados 621 estudiantes de 33 nacionalidades y 71 profesores, y todos han tenido una base de lectura común, una antología de cuatro obras seleccionadas ('La vuelta al mundo en 80 días', 'Viaje al centro de la tierra', 'Veinte mil leguas de viaje submarino' y 'De la tierra a la luna') con la que han trabajado su figura y obra en todas las asignaturas. El proyecto se propuso en el primer claustro de septiembre y desde entonces todo el centro se ha volcado en hacer que Verne parezca uno más de la familia.

El resultado llama la atención, celebra el equipo promotor, y podría exportarse como modelo a cualquier otro centro de la Región de Murcia, pues han realizado trabajos artísticos, literarios, matemáticos, de economía, de latín... en los que plasman y analizan, por ejemplo, desde las distintas profesiones del aire hasta representaciones de los escenarios de las novelas, de la historia de los libros y los mitos fundacionales a las monstruosidades marinas que aparecen en la obra de Verne y en la Biblia, de diarios de viajes a maquetas de la Tierra, de la vuelta al mundo en 80 canciones a cajas con recreaciones de escenarios de las novelas... Y no solo en lengua española, si no en todas las lenguas que se estudian y se hablan en el IES Mariano Baquero. De hecho, son los jóvenes políglotas los que se encargan de hacer de guías en las actividades en francés (lengua madre de Julio Verne) y en español. «Como Julio Verne era un visionario, le hemos pedido a los alumnos y alumnas que inventen ellos también, que se conviertan en inventores».

Uno de los profesores de Biología y Geología, Luis Antonio García Martínez, asegura que «lo mejor de la iniciativa es que hemos integrado todas las disciplinas, porque Julio Verne es una referencia, y no solo para la ciencia». En un acuario han recreado un submarino con botellas de plástico, y han aprendido el principio de Arquímedes: «Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del fluido desalojado».

Eva Mauricio, artista y profesora del área de Artes Plásticas del IES Mariano Baquero de Murcia, ha trabajado los cuatro elementos (agua, tierra, fuego y aire) y los estudiantes los han representado en cuadernos de artista como proyecto de investigación de creación audiovisual y plástica. «Hemos trabajado la geometría, la parte más técnica, con diseños especiales, que tienen que completar a final de curso», explica Mauricio. Los alumnos de 4º han realizado un recorrido por las vanguardias, desde el fauvismo, al precubismo y el cubismo, el surrealismo, el expresionismo, el futurismo y el constructivismo, y han representado el Guernica de Picasso en una versión multicolor como alegato en favor de la paz y en contra de la guerra.

«Yo les digo el primer día que vienen a clase que todos somos artistas, y me creen. Nacemos todos artistas, pero las distracciones de la vida nos llevan por otros caminos. Es una pulsión natural del ser humano que vamos perdiendo según los intereses y las distracciones», insiste Eva.

Una de las cosas más curiosas es la recreación del despacho de Julio Verne, con mapas, un retrato (realizado en Tecnología con impresora digital) y objetos diversos, y un taller con todos los elementos de su universo «para encontrar el intruso y dar con lo que siempre buscamos: la atención consciente», señala la directora. «Todos los docentes han dedicado horas con dedicación y profesionalidad, son la piedra angular sobre la que se construyen sueños educativos de esta envergadura. Los alumnos y alumnos han dado sentido a tantas horas no contempladas en un horario y que forman parte de lo que significa ser maestro en el sentido más clásico del término».

La secretaria general de la Consejería de Educación y Formación Profesional, Carmen María Zamora, inauguró oficialmente esta semana cultural, que contó también con la participación del divulgador científico y químico Daniel Torregrosa; Alejandra Macías, en representación de la Biblioteca de Santiago El Mayor; Ana Rabal y María José Pérez, representantes de la junta directiva del Ampa, y representantes del Consejo Escolar, además del profesorado de varios grupos, entre ellos Pedro López Martínez y Rubén Juan Serna.

Torregrosa, vocal de la Real Sociedad Española de Química (Sección Territorial de Murcia), ganador del Premio Tesla de divulgación científica 2017 y la Distinción San Alberto Magno 2019 del Colegio de Químicos por la divulgación de la ciencia, y la química, en particular, animó a los estudiantes con vocación científica a explorar todas sus posibilidades y descubrió algunas curiosidades contenidas en sus libros divulgativos ['101 obras esenciales de divulgación científica (BRMU/Ediciones Tres Fronteras, 2019), 'Del mito al laboratorio. La inspiración de la mitología en la ciencia' (Cálamo, 2018), 'Química asombrosa: Una historia del mundo a través de las agrupaciones de los átomos' (Pinolia) y 'El olor de las almendras amargas. Un paseo por la ciencia de los venenos y su presencia en el arte y la ficción' (Menoscuarto)].

Dijo Torregrosa, colaborador de LA VERDAD en la sección dominical 'Mesa para cinco', que toda curiosidad puede satisfacerse desde la ciencia y celebró que la Región de Murcia sea cuna de la divulgación científica gracias a excelentes historiadores como los miembros del colectivo Ad Absurdum. «A mí me encanta enlazar cosas, soy friki para eso, y todo tiene relación con la ciencia, desde la ópera al arte o la mitología, hay una cultura única», senaló Torregrosa.

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