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APERTURA. El secretario de Educación, Juan Ángel España; el alcalde Francisco Jódar y el coordinador de las jornadas, Ricardo Alarcón. / S. M. L. / AGM
Las jornadas de nuevas tecnologías y educación reúnen a 400 profesores
LORCA

Las jornadas de nuevas tecnologías y educación reúnen a 400 profesores

El secretario autonómico, Juan Ángel España, afirma que «tenemos que esforzarnos por introducir los nuevos cambios» Se presentarán las últimas novedades, desarrollos e investigaciones tecnológicas aplicadas a la educación

P. W. R.

Jueves, 15 de mayo 2008, 12:23

El secretario autonómico de Educación y Formación Profesional de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, Juan Ángel España Talón; el alcalde Francisco Jódar y el director del CPR (Centro de Profesores y Recursos de Lorca), Ricardo Alarcón López, inauguraron ayer tarde la tercera edición de las Jornadas Nacionales Tic y Educación durante las que se presentarán las últimas novedades, desarrollos e investigaciones tecnológicas aplicadas a la educación.

En las jornadas participan más de 400 profesores de todo el país de forma presencial y otros tantos a través de videoconferencias. El secretario autonómico de Educación, durante la sesión inaugural, se refirió a los ponentes a los que catalogó como «de primer orden». De las jornadas dijo que «cuentan con prestigio nacional».

De las ediciones anteriores aseguró que «han supuesto un hito en cuanto a la aplicación de nuevas tecnologías en la educación», a la vez que hizo un llamamiento para que «nos esforcemos en introducir los nuevos cambios, la nueva tecnología en las aulas».

El alcalde Francisco Jódar agradeció a la Consejería de Educación y al Centro de Profesores que Lorca vuelva a ser sede de éstas jornadas, «un evento que pretende descubrir las posibilidades didácticas de las TIC en las aulas de centros no universitarios».

El director del Centro de Profesores y Recursos de Lorca y uno de los coordinadores de las jornadas, Ricardo Alarcón, dijo que también permitirán «el intercambio de experiencias sobre el uso pedagógico de las TIC en centros de enseñanza».

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